De week van juf Elise #12 – Technische problemen en – alweer – een vrije dag

December is begonnen en dat dit een drukke periode is, kon ik afgelopen week ook al voelen op school. Er hangt een leuke maar ook een beetje gespannen sfeer. Iedereen wil deze feestelijke tijd zo gezellig mogelijk maken maar dat brengt helaas ook heel wat geregel met zich mee. Als dan ook het internet én het kopieerapparaat stuk zijn, is dat nog stresserender. Ik vertel jullie er alles over.

Lees verder

Spannende vakantietaak voor wiskunde in cluedovorm

Snel even tussendoor een bericht van mij omdat ik voor het einde van het schooljaar nog iets leuks wil delen. Om ervoor te zorgen dat de kinderen tijdens die zalige zomervakantie niet alles vergeten wat ze dit jaar leerden, maakte ik een vakantietaak voor wiskunde. Zo’n saaie bundel waarbij het voor de ouders elke dag opnieuw een opgave is om hun kinderen aan het werk te zetten? Zeker niet! Hoe ik het dan wel heb aangepakt, laat ik jullie graag zien.

Lees verder

Zelfgemaakt cijferwisbordje

De laatste maanden viel het bloggen een beetje stil. Ik had het erg druk en ik maakte niet zo veel nieuw lesmateriaal waardoor er weinig nieuwe berichten online verschenen. Aan de ene kant wil ik me niet verplicht voelen om dingen te moeten posten maar aan de andere kant vind ik wat regelmaat en structuur wel leuk. Niet alleen voor mezelf maar ook voor jullie, zo weten jullie wanneer jullie nieuwe berichten kunnen verwachten. Daarom ga ik proberen om vanaf nu het bloggen weer wat op te nemen en terug 2 keer per week iets online te zetten. Als ik merk dat me dat toch niet lukt, verlaag ik de frequentie naar 1 keer per week maar dan heb ik op z’n minst het ritme terug te pakken. Berichten zullen verschijnen op woensdag en zondag en vandaag zet ik meteen iets heel eenvoudigs maar toch bruikbaars online: zelfgemaakte cijferwisbordjes.

Lees verder

Werkblad vierhoeken

Meetkunde is voor veel kinderen een verwarrende en abstracte materie. Waarom zijn een vierhoek en een vierkant niet hetzelfde? En een vierkant heeft altijd dezelfde vorm maar een driehoek kan er dan weer elke keer anders uitzien. En dan heb je nog al die eigenschappen over hoeken en zijden. Het overzicht bewaren in deze leerstof is niet eenvoudig. Om de leerlingen hierbij te helpen is het belangrijk dat de leerstof regelmatig herhaald wordt. Met dit werkblad frissen de kinderen een aantal eigenschappen van vierhoeken en vierkanten op.

Lees verder

Herhalingsoefeningen na blok 7

De paasvakantie hebben we intussen achter ons gelaten, de eindspurt is ingezet. Na 2 weken vakantie is het vaak niet alleen voor leerkrachten weer even wennen maar ook de kinderen hebben wat tijd nodig om leerstof op te frissen. Omdat ik binnenkort bloktoets heb van wiskunde, waarin leerstof van voor de vakantie aan bod komt, maakte ik een aantal herhalingsoefeningen die gebaseerd zijn op de leerstof die geweest is en de toets die gaat komen.

Lees verder

Hulpkaart de klok lezen

Ik liet jullie eerder al verschillende hulpkaarten zien die ik maakte om de kinderen te helpen. Vermenigvuldigen tot 1000 en oplossingswijzen bij het hoofdrekenen zijn voorbeelden van wiskundige dingen die de kinderen moeilijk vinden. Ook het lezen van de klok hoort hierbij. Wanneer de leerlingen klaar zijn om naar het derde leerjaar te komen, kunnen ze de analoge klok lezen tot op het kwartier nauwkeurig. Op het einde van het derde leerjaar moeten ze in staat zijn om zowel de analoge als de digitale klok tot op 1 minuut nauwkeurig te kunnen lezen. Dit is voor veel kinderen erg moeilijk. Om het hen iets gemakkelijker te maken, maakte ik weer een hulpkaart.

Lees verder

Hulpkaart vermenigvuldigen tot 1000

Bij hun aankomst in het derde leerjaar kennen de kinderen de basis van de maal- en deeltafels. Deze vermenigvuldigingen en delingen worden in de eerste maanden van het derde jaar volop herhaald zodat later in het jaar een stapje verder gegaan kan worden. Op het einde van het derde leerjaar wordt namelijk van de kinderen verwacht dat ze niet alleen hun tafels onder de knie hebben maar ook de uitbreidingen erop. Deze oefeningen worden allemaal stap voor stap aangebracht en ingeoefend maar eens alles door elkaar gegooid wordt, is het voor veel kinderen moeilijk om de juiste oplossingswijze te kiezen. Om de kinderen hierbij te helpen, maakte ik weer een hulpkaart.

Lees verder

Herhalingsbundel tot 1000

Aan het derde leerjaar is het magische getal 1000 verbonden. Als ik op 1 september aan de kinderen vroeg waar ze naar uitkeken dit schooljaar zeiden ze in koor: “Leren tot 1000.” Nu, dit is niet voor elk kind even evident. De getallen worden nu wel heel erg groot en het overzicht bewaren is niet gemakkelijk. Ik kreeg tijdens het oudercontact van één van de ouders de vraag of ik een aantal oefeningen wilde voorzien voor in de vakantie om de getallen tot 1000 in te oefenen. Ik kon online op zoek gaan naar een bundel maar besloot toch om er zelf één te maken, helemaal op maat van de kinderen in mijn klas.

Lees verder