De voetgangersregels leren met Google Maps

Wat een drukke tijd hebben we op school achter de rug. Vorige week woensdag, donderdag en vrijdag deden wij de opvoering van de musical met alle kinderen en de weken die hieraan vooraf gingen waren goed gevuld met repetities, knutselmomenten voor het decor en voorbereidingen. Door deze grote drukte viel de planning soms wat anders uit dan oorspronkelijk gedacht en moesten we allemaal erg flexibel zijn. Ik speelde hier handig op in door als w.o.-thema ‘Veilig in het verkeer’ te kiezen. Aangezien onze school en de theaterzaal op 2 km afstand van elkaar liggen, moesten wij met de kinderen regelmatig tot daar wandelen en zo konden we de theorie meteen omzetten in de praktijk.

Lees verder

Computertip: het knipprogramma gebruiken

Een hele tijd geleden ontdekte ik de meest handige tool die ik al op een computer tegenkwam: het knipprogramma. De tool is bij mij al zo ingeburgerd dat ik veronderstelde dat iedereen er wel mee zou werken maar dit bleek niet het geval. Toen ik in een Facebook-groep voor leerkrachten mensen zag discussiëren over hoe ze een werkblad te lijf zouden gaan omdat ze niet alles wilden gebruiken (met schaar en pritt, met tippex of in Paint), leek het me een goed idee om jullie te laten kennismaken met dit handige hulpprogramma. Als je dit nog niet kende, zal je na het lezen van dit bericht waarschijnlijk heel blij zijn dat ik je het heb leren kennen.

Lees verder

Computertip: De achtergrond van een afbeelding transparant maken

In mijn bericht van vorige week legde ik jullie uit hoe je in Word heel eenvoudig zelf labels kan maken. Ik vertelde daar dat je de afbeelding transparant moest maken en ze zo over de andere afbeelding kon schuiven. Nu kreeg ik achteraf de vraag of die uitleg wel klopte want het lukte niet bij iedereen. Mijn uitleg was inderdaad niet helemaal volledig. Ik vergat erbij te vertellen dat afbeeldingen soms een witte achtergrond hebben die je in Word niet zomaar weggewerkt krijgt. Vandaag leg ik uit hoe je dat snel kan doen via een handige website.

Lees verder

Zelfstandig aan de slag met het keuzelint

Niet alle kinderen zijn hetzelfde (gelukkig maar) en ze werken dus ook niet allemaal op hetzelfde tempo. Regelmatig gebeurt het dat sommige kinderen al klaar zijn met een opdracht wanneer andere kinderen nog aan het werk zijn. Om de kinderen zelfstandig aan het werk te houden, voorzie ik een keuzekast. In deze kast staat heel wat materiaal dat de kinderen alleen kunnen gebruiken. Voorlopig heb ik 13 keuzes voor de kinderen. Ik vind het echter wat te veel als ze elke keer ze de kans krijgen uit de 13 dingen moeten kiezen. Voor sommige kinderen kan dit een grote overdondering zijn, andere kinderen kiezen dan weer uit gewoonte altijd voor hetzelfde. Daarom ga ik een keuzelint voorzien waarop te zien is uit welke materialen ze mogen kiezen.

Lees verder