Het alfabet inoefenen

Hoewel het alfabet voor velen een evidentie is, is het dat niet altijd voor kinderen in het derde leerjaar. Toch is het belangrijk dat ze dit onder de knie krijgen, zodat ze vanaf het vierde leerjaar het woordenboek op een handige manier kunnen gebruiken. Het alfabet opzeggen lukt meestal nog wel maar alfabetisch ordenen is al wat moeilijker. Ik zet een aantal speelse werkvormen op een rij om dit in te oefenen en deel ook een aantrekkelijk werkblaadje over het alfabet.

Lees verder

Zelf het AVI-niveau bepalen van een boek of tekst

Als kind was ik een ontzettende boekenfan. Je kon me wekelijks terugvinden in de bib, ik nam zoveel mogelijk boeken mee naar huis en las ze aan een supertempo uit. Voor mijn verjaardag of voor andere gelegenheden vond ik het super om boeken cadeau te krijgen. Zo kwam het dan ook dat we thuis niet alleen boeken uit de bibliotheek hadden maar ook een eigen bibliotheekje konden aanleggen. Intussen waren we thuis allemaal 18+ waardoor de kinderboeken met rust gelaten werden en ze lagen te verstoffen in de kast. Tot ik klaar was met de lerarenopleiding, aan de slag ging als juf Elise en mijn eigen klas kreeg. Ineens konden die boeken weer uit het rek gehaald worden om door nieuwe kinderen verslonden te worden. Maar welk boek is nu geschikt voor welke lezer?

Lees verder

Bladwijzers

In het 3de leerjaar bij ons op school wordt 3 keer per week begeleid gelezen. Aangezien de leerlingen nog volop onderweg zijn naar AVI 9 is deze training van groot belang. De leerlingen lezen op eigen tempo in de boeken van de school en gaan alle dagen voort waar ze gebleven waren. Om gemakkelijk terug te vinden waar ze zaten, ontwierp ik een vrolijke bladwijzer. Lees verder